你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

2012年德化县初中毕业班语文综合练习

[日期:2012-06-13] 来源:  作者: [字体: ]

2012年德化县初中毕业班语文综合练习

 

(本卷共20小题;满分150分;考试时间120分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

学校___________  班级________  姓名______________

一、知识积累与运用(35分)

1、阅读下面一段话,按要求作答。(7分)

相信生活,它给人的教诲比任何一本书籍都好。 生活就是面对现实微笑,就是越过障碍注视将来。不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸,每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜!不要去想是否能够成功,你(     )选择了远方,(      )只顾风雨兼程吧!

1)下列加点字读音不相同的一项是(      )。(2分)

A、教书——教诲  B、书籍——狼藉    C、绽放——颤栗    D、教诲——慧眼

2)在工具书中查字应先查     部,在音序检字表中应先查的字母是       。该字有两个义项:①两倍的,②同时涉及或具有几种事物。在风雨兼程中应取的义项是      。(3分)

3)联系上下文,依次在文段的括号里填上恰当的关联词:            。(2分) 

2、诗文默写。(10分)

1                ,君子好逑。    2)不畏浮云望眼,                  

3)乡书何处达,                   4                 自将磨洗认前朝。

5               ,风烟望五津。   6)无可奈何花落去,                 

 (7)诚宜开张圣听,                                                      

              ,以塞忠谏之路也。

3、按提示填空。(3分)

文学作品中女性的形象给我们留下了深刻的印象,读《小巷深处》,我们看到了一个               的母亲形象;读《勇气》,我们佩服法国妇女                     

的勇气;读《百合花》,我们看到了战争年代一位                     的妇女形象。

4、综合探究。(6分)

探究文学采风,回答问题。

⑴我国古代有采风的制度和传统,有专门的官员负责到民间搜集民歌,了解民俗风情,请说出两部与此相关的我国古代文学作品。(2分)

                                                                 

⑵我国是一个有着悠久文化传统的文明古国,到处蕴藏着宝贵的文化遗产,到处流传着古老的传说,请概括写出你所了解的一个传说或民间故事。(4分)

                                                                         

                                                                         

                                                                                       

5、下列名著知识表述不正确的一项是(         )(2分)

A. 《鲁滨逊漂流记》以极大的篇幅描写了鲁滨逊落难荒岛,不畏艰难,与恶劣环境做斗争的感人故事,歌颂了人的智慧和勤劳的美好品德。

B、《水浒传》中的武松是梁山第十四条好汉,他因打虎而名噪江湖,醉打蒋门神后又杀了西门庆,被发配沧州。

C、《格列拂游记》是英国作家的一部带有浓厚幻想色彩的讽刺小说,作品对英国当时的政治和社会恶习进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺,宣扬了个人的政治理想。

D、《骆驼祥子》的作者老舍被誉为语言大师,这部小说的语言生动自然,具有鲜明的个性特色和地方特色,特别是带有浓郁的京味

6、阅读课外文学名著,完成下面题目。(7分)

1 “他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:皇帝轮流做,明年到我家。只叫他搬出去,将天宫让于我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平。这段话出自《西游记》中的                                   这一情节,从这一句语言描写中,我们可以看到此时的孙悟空跟我们课内学过的《美猴王》里面的形象有什么异同?(4分)

                                                                         

                                                                         

2)在孙悟空的身上,作者赋予了很多的精神,请从其他的名著中举一个与孙悟空有类似精神的人物形象,并用这个人物相关的故事情节加以阐述。(3分)

                                                                         

                                                                                       

二、阅读与理解(55)

(一)阅读《生于忧患,死于安乐》完成710题。(16 分)

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

7、解释下列句子中加点的词。(4分)

1)傅说举于版筑之间(        2)故天将降大任于是人也(       

3)困于心,衡于虑,而后作(        4)出则无敌国外患者(       

8、下列加点字意思相同的是(     )。(3分)

A.必先苦其心志——便扶向路,处处志之

B.必先苦其心志——其真无马邪

C.舜发于畎亩之中——宋何罪之有

D.人恒过,然后能改——出则无敌国外患者,国恒亡

9、翻译以下句子(6分)

 所以动心忍性,曾益其所不能。

                                                                               

②然后知生于忧患,而死于安乐也。

                                                                         

10、就个人而言,你还知道古代生于忧患的什么事例?请写出一例。就而言,文中的死于安乐中的安乐指的是什么?(3分)

答: _________________________________________________                   

                                                                           

 ()阅读下面文章,完成11-14题。(15分)

一把钥匙开一把锁

一把钥匙开一把锁,这是人人皆知的生活常识。当你拿错钥匙开不开锁的时候,就甭提有多着急了。但是钥匙和锁配不上,再着急也没用。

在人体内部所进行的各种生物化学反应,也像一把把锁一样,需要有一把把相应的钥匙来打开。不然的话,反应就无法进行,生命活动也就停止了。那么,到哪里去找钥匙呢?这一把把钥匙就是酶!也就是说,一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。科学上把酶的这种一把钥匙开一把锁的特性叫做专一性。例如淀粉酶只对淀粉起作用,使淀粉很快地分解成麦芽糖;脂肪酶只对脂肪起作用,使脂肪分解成为甘油和脂肪酸。蛋白质有很多种,相应的蛋白酶也就有很多种。例如,人胃肠中的蛋白酶能加速食物中的蛋白质分解成为氨基酸,而寄生在肠道中的蛔虫也含蛋白质,胃肠里的蛋白酶对蛔虫就丝毫不起作用,这就是锁和钥匙不配对。如果让蛔虫遇到从木瓜树果实中提炼出来的木瓜蛋白酶,蛔虫体内的蛋白质会被它分解得支离破碎,这就是锁和钥匙配对了。

说来也有趣,每一种酶的表面都有自己特殊的形状,这些形状与它们所催化的物质的形状恰好咬合,就像锁和钥匙配对一样,参加化学变化的物质和酶一经配好对,钥匙插入锁孔,一扭动,咔嚓一声,生命之锁就打开了!

人体中有多少种,需要配多少种钥匙,细胞核中蛋白质制造厂的总工程师早已胸有成竹。当需要某种钥匙的时候。总工程师就下达密码指令,细胞质就按指令生产。

其实,酶在反应中只是催促反应的快速进行,自身并不消耗掉。这样是不是每种酶只生产一次就够用了呢?不是的。就像钥匙有时会丢失或折断一样,酶也会受到破坏。不过,这不要紧,蛋白质制造厂会随时生产出新的酶来补充的。

我们完全可以这么说:没有酶,就没有生命。

11、本文所阐释的主要事理是                                          3分)

12、本文为什么要引用一把钥匙开一把锁这一俗语?(4分)

                                                                         

                                                                           

13、根据你从文中所了解到信息,用概括性的语言介绍一下。(6分)

                                                                         

                                                                           

14.人体汗液分泌出的蛋白质,浸渍到衣服上很难清洗,因此市场上出现了加酶洗衣粉。请综合文中知识,用简洁准确的语言解释加酶洗衣粉的洗衣原理。(2分)

                                                                       

                                                                       

(三)阅读《祖母》(作者李弘),回答15—19题。(24分)

我的童年,是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草。
  生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山里的日子清淡,一包蓝靛,就是农家的全部颜色。奶奶那架老掉牙的纺车,缠完了太阳缠月亮,把我童年的酸甜苦辣,也都缠在了上面。
  当红日欲出未出的时候,晨曦被朝霞扑满金粉,大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变换,幻化出无穷无尽的野趣。
  夏日里,坐在老梨树下,听奶奶讲故事,正在流失的晚霞,淡入了黄昏,清香在蒲扇中飘逸。望着奶奶指出的牛郎织女星,默数着满天的星斗,我的心中充满了欢乐和童话。
  上学那天,按照我们乡下的习惯,为了讨个彩儿,祖母给我绣了个大红冠子公鸡,挂在脖子上。就在那年秋天,劳累过度的祖母病了,昏睡了几天几夜,我真怕她再也不能醒来。就是那年,奶奶卖掉了出嫁时那对手镯,才给我凑足了学费。
  奶奶病好后,望着我熬红的眼睛说:孩子,你还没长大呢,我怎么舍得走呢!
  读中学时,每次回家,望着老人菜色的脸,心里真不是滋味。 
  我终于走出大山,到省城读书去了。临行那天晚上,老人给我打点行 李,缝补穿旧的衣服,清点我儿时的玩具,翻看我小时候用过的笔记本。夜深了,老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火,老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现,里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋,耳边又响起了祖母常说的那句话:鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!那双布鞋,我始终没舍得穿。寒假时,拿回老家,珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。
  参加工作后,几次接老人出来,她总是说:冷不丁儿挪窝,舍不得走啊!每次探家临行时,她总是站在山道上,望着我渐去渐远的身影,在大山的背景下久久不动。我回过头来,望着那风中飘动的白发,禁不住落下泪来。
  直到那段人所共知的年月,因为父母当时说不清的历史问题,我被隔绝了和外界的一切往来。这时,我多么惦记着祖母啊,想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚,想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人……
  又一个中秋,我回到故乡,小溪瘦成一条泪水,顺着大山的腮边流下, 父母被认定为烈士,祖母也故去多时了。听乡亲们说,后事是被我一位远房姑母发送的。那是一个多风多雨的季节,身边没有一个亲人,连骨灰都没有留下。这时,我多想大哭一场啊,可是,想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我,老人临终前欲说不能,似乎有些话要告诉我。如今,这些都被昨日的风刮走了,只有蟋蟀在墙角边,对着秋天悲鸣。
  重新站在生我养我的小院里,望着一片荒芜的田园,爬山虎翻过颓圮的 院墙,无望地对着蓝天,寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨,望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗,那架纺车还在,那盏油灯还在,屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在,连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香;灶里,仍在跳动着大柴的火苗。
  可是眼前呢?沾满铜锈的老钟,无声的沉默。难道说,奶奶真的走远了吗?那只老黄狗呢?
  我多想找出那份谜一样的遗言啊!尘封的四壁,隐去了一切,落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊,你把要说的话留在了那里?我清理书籍时,意外惊喜地发现了个包裹,里面包着一个玉石烟嘴,一对耳环,当年的那双布鞋,也规规矩矩地躺在那里。
  望着这些遗物,我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的 针脚上。老人是在告诉我,鞋不可穿错,路不能走歪呢?还是要我一定记住这些金玉良言?这时,我想起了祖母一生的顽强和执着,一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口上,送走南行的雁群,遥望走出大山的儿孙。这些遗物,我始终珍藏着。只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。
    而此刻,屋外正在滴雨,家乡已是深秋了。该有金果坠地了吧?真不知道,那个包裹,远方收到了没有?

15.字里行间,我们感受到祖母对深沉的爱,请依次概括能体现这种爱的一些生活小事。(6分)

                                                                                     

                                                                                 

16.文中两处划线句子同属于什么描写?你如何理解这种景色的变化? 5分)

                                                                                     

                                                                                   

17.我找到了祖母给我的遗言吗?为什么?(4分)

                                                                                   

                                                                                   

18.祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗?结合课文谈谈你的理解。(3分)

                                                                                     

                                                                                       

19只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。我为什么要这么做?真不知道,那个包裹,远方收到了没有?你在生活中一定也收到过类似的包裹,请简要说说包裹的内容。(6分)

                                                                                       

                                                                                       

三、作文(60分)

20.请以告别           ”幸福的秘密为题,写一篇文章。要求:(1)文体自定(除诗歌外,文体要规范);(2)书写工整,标点正确;(3)不少于600字。

2012年德化县初中毕业班语文综合练习参考答案

1、(7分)(1)(  A    2分)(2)ˋˊ   J   ①(3分)(3)既然    就(2分) 

2、略(10分)

33分)善良、无私、坚强   勇敢、无私、为正义而牺牲    纯朴、善良、纯真、高洁   

4、(1)(2分)①  《诗经》        《汉乐府》或 《乐府诗集》                     

2)(4分)如四大民间传说或一些神话故事,要求要写出故事的名称、人物和故事的梗概。举例:女娲补天:因共工怒触不周山,天出现了一个窟窿,地出现了裂缝,大火和洪水肆虐,人类面临着空前大灾难,女娲目睹这一切,用了各种方法,经过一番辛劳整治,终于补好了天,并战胜了许多的灾害,让人民过上了安乐的生活。                                                                   

5B2分)

6、(7分)(1)(4分)孙悟空大闹天宫   同:都具有机智、活泼、顽劣、好动的本性,勇于为王、当仁不让的性格特征,勇敢无畏的精神。  异:大闹天宫的孙悟空已经具有强烈的反抗精神,而美猴王身上还未表现出这一点。(1+2+1     2)(3分)举例: 勇敢无畏的精神:鲁宾逊    疾恶如仇(坚持正义):水浒的有关人物      不怕困难:保尔  (要求:要与孙悟空的精神一致,人物情节的概述要能体现性格形象)。(1+2     

7、(4分)(1)被举用    2)这样的     3)阻塞    4  在国外   

8D   3分)

9、(6分)①用这样的方法来使他的内心惊动,使他的性情坚韧,增加他原来所没有的才能。(其中所以、使动用法各1分)     ②这样以后才知道,忧患使人生存发展,安逸享乐使人委靡死亡。(其中然后”“各占0.5分)   

10、(3分)示例:司马迁受宫刑而后著《史记》。(要符合两个要求:个人、古代)  安乐指的是无法家拂士,无敌国外患。(2+1

11、一种酶一般只对一种生物化学反应起作用(3分)

12、(4分)一把钥匙开一把锁运用了打比方的说明方法,形象地说明了一种酶一般只对一种生物化学反应起作用的事理。(1+3

13、(6分)酶的特性:专一性(一种酶一般只对一种生物化学反应起作用”),酶的形状特征:与它们所催化的物质的形状恰好咬合 酶的作用:催化作用(催促反应的快速进行)(2+2+2)

14.2分)因为洗衣粉中的酶能加速汗液中蛋白质的分解,因此,衣服就洗得干净。

15.(6分)(1)奶奶给我讲故事  (2)祖母卖手镯给我凑学费 (3)我考上大学,临行前祖母为我整理行李,送我布鞋。(2+2+2                                                                                   

16.(5分)环境描写。 前一个景物描写衬托出我的童年虽然艰辛,但在祖母的关心下,却充满了欢乐和童趣;而后一个景物描写,既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象,更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化。(1+2+2)                                                                                17.(4分)找到了,祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中,要走自己的路,走正确的道路,不能迷失人生的方向,要有正确的做人准则.                                                                                 

18.(3分)不止是关怀,本文除了表现浓浓的人间至情外,更有祖母对孙儿的亲切朴实却是人间至理的教诲,鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则。(没有结合课文要扣一半分数)                                                                                   

19.(6分)①我想把祖母的教诲告诉给儿子,希望他能够走好人生之路  ②略(围绕长辈对自己的教诲回答)。(3+3 

 

收藏 推荐 打印 | 录入:洪培欣 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论