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2014普通高等学校招生全国统一考试山东省高考考试说明

[日期:2014-03-10] 来源:  作者: [字体: ]

2014普通高等学校招生全国统一考试

山东省高考考试说明

洪培欣语文网整理

语文

Ⅰ.命题指导思想

一、命题依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的 普通高中语文课程标准(实验)》 ,依据《2014 年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2014 年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教科书.。

二、命题按照普通高等学校对新生语文素养的要求,考查考生的语文基本知识和基本能力,并注重对考生的语文应用能力和审美、探究能力的考查.

    三、命题注意必修内容和选修内容的联系与区别。

    四、命题保持相对稳定,体现新课程理念。

    五、命题力求科学、准确、公平、规范,试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容及要求

一、能力要求

    高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级.。?洪培欣语文网整理

    A.识记指识别和记忆,是最基本的能力层级.。

B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级.

C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级.。

    D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

    E.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级.。

    F.探究指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

    对A 、B 、C 、D 、E 、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试内容

    根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》 ,依据教育部考试中颁布的《2014 年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合我省的实际情况,确定语文科考试内容。

    按照《普通高中语文课程标准(实验)》 规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。

    考试内容及相应的能力层级如下:

    一、语言文字运用

    正确、熟练、有效地运用语言文字

    1.识记A

    ( l)识记现代汉语普通话常用字的字音

    ( 2)识记并正确书写现代常用规范汉字

    2.表达应用E

    ( 1)正确使用标点符号

    ( 2)正确使用词语(包括熟语)

    ( 3)辨析并修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

( 4)扩展语句,压缩语段

    ( 5)选用、仿用、变换句式

    ( 6)正确运用常见的修辞手法

常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

    二、古代诗文阅读

    阅读浅易的古代诗文

    1.理解B

    (1)理解常见文言实词在文中的含义

    ( 2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

( 3)理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

(4)理解并翻译文中的句子

    2.分析综合C

    (1)筛选文中的信息

    ( 2)归纳内容要点,概括中心意思

    ( 3)分析概括作者在文中的观点态度

    3.鉴赏评价D

    ( 1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

    ( 2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

    4.识记A

    默写常见的名句名篇

    三、现代文阅读

    (一)阅读一般论述类文章

    1.理解B

    ( l)理解文中重要概念的含义

    ( 2)理解文中重要句子的含意

    2.分析综合C

    ( 1)筛选并整合文中的信息

    (2)分析文章结构,把握文章思路

   (3)归纳内容要点,概括中心意思

    ( 4 )分析概括作者在文中的观点态度

    (二)阅读文学类文本和实用类文本(命题只选择其中一类文本)

   文学类文本阅读

    阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

    1.分析综合C

    ( 1)分析作品结构,概括作品主题

    ( 2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

    2.鉴赏评价D

    ( 1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术

    ( 2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力

    ( 3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

    3.探究F

    ( 1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

    ( 2)探讨作者的创作背景和创作意图

    ( 3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

    实用类文本阅读

    阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

    1.分析综合C

    ( 1 )筛选并整合文中的信息

    ( 2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思

    (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法

    2.鉴赏评价D

    ( l)评价文本的主要观点和基本倾向

    ( 2)评价文本产生的社会价值和影响

    ( 3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

    3.探究F

    ( 1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神

    ( 2)探讨作者的写作背景和写作意图

    ( 3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解

    四、写作

    能写论述类、实用类和文学类文章

    表达应用E

    作文考试的要求分为基础等级和发展等级

    1.基础等级

    ( 1)符合题意

    ( 2)符合文体要求

( 3)感情真挚,思想健康

(4)内容充实,中心明确

    ( 5)语言通顺,结构完整

    ( 6)标点正确,不写错别字

    2.发展等级

    (1)深刻

透过现象深入本质,揭示事物内在的联系,观点具有启发作用。

( 2)丰富

    材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

    ( 3)有文采

用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

( 4)有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

                             

*每一个错别字扣1 分重复的不计

Ⅲ.考试形式与试卷结构

    考试形式:采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟

    试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分150分.

    第Ⅰ卷为单项选择题;第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题。

1.语言文字运用,共27分。

2.古代诗文阅读,共30分.。

3.名句名篇,共6分。

4.现代文阅读,共27分。

5.作文,共60 分

Ⅳ.题型示例

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的的一项是

A.校订(jiào)    戛然(jiá)    佝偻病(gōu)  自怨自艾(yì)

B.降服(xiáng)  惊诧(chà)    超负荷(hè)    流水淙淙(zōng)

C.奇葩(pā)      胴体(tóng)  拗口令(ào)    三缄其口(jiān)

D.称职(chèn)   谄媚(chǎn)   一刹那(shà)  良莠不齐(yǒu)

2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

    A.星宿/乳臭    搭讪/赡养费    粗犷/ 旷日持久

    B.着实/斟酌    砾石/沥青路    鞭挞/ 纷至沓来

    C.呜咽/奖掖    瞋目/撑门面    诘难/ 殚精竭虑

    D.畜养/体恤    锁钥/管弦乐    迸发/ 屏气凝神

3 下列词语中,没有错别字的一组是

    A.镶嵌  精萃  休闲装  轻描淡写

    B.瑕疵  鄙薄  邀请赛  赔理道歉

    C.恍然  琵琶  和稀泥  玲珑剔透

    D.推辞  观摩  元霄节  伶牙俐齿

4 下列各句中,有错别字的一句是

A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚,位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑的。

B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演,强烈地震撼了观众。

C.素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磐”之誉的景德镇瓷器备受消费者青睐。

D.候鸟们凭着体内孕藏的凉人能量,一路搏击风雨,书写了万里迁徙的生命奇迹。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是

    A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

    B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响.

    C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?

    D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。

6.下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是

    作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所      。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;    的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香      ,      遗世独立的佳人。

    A.钟爱  洋洋洒洒  浮动  好像

    B.喜爱  纷纷扬扬  浮动  犹如

    C.钟爱  纷纷扬扬  飘动  好像

    D.喜爱  洋洋洒洒  飘动  犹如

7.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是

    A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,风凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

    B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

    C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

    D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

    A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

    B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

    C.张经理语重心长的一席话,如电光火石,让小余心头淤积的阴毅顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情

    D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争.大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。

3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是

    A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

    B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

    C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

    D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

10.下列的新闻标题中,语意明确的一句是

    A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

    B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

    C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

    D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

11.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是

    金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。  ①  ,是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。  ②   ,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

  A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

② 远远地就能望见那别具一格的拱形城门

C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

       ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

12.在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语要求:语意连贯,合乎逻辑。

我国正处于经济快速增长的关键时期,  ①  我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的改善,对自然资源盲目开发,  ②   竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,从而断送可持续发展的前景。  ③   ,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路;  ④   全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

13.阅读下面这首唐诗,然后回答问题

落叶

修睦[注]

雨过闲田地,重重落叶红。翻思向春日,肯信有秋风

  几处随流水,河边乱暮空。只应松自立,而不与君同。

    [注]修睦:晚唐诗人

    ( l)从写落叶的角度看,第二联与第一、三联的不同是如何体现出来的?这样写有什么作用?

    ( 2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析

14.阅读下面这首诗,完成后面的题。

琅珊溪

[宋]欧阳修

  空山雪消溪水涨,游客渡溪横古搓 

不知溪源来远近;但见流出山中花。

  [注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②搓(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

    ( l)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?

    ( 2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。

15.阅读下面这首清诗,回答问题

山寺夜起

江湜

  月升岩石巅,下照一溪烟。

  烟色如云白,流来野寺前。

  开门惜夜景,矫首看霜天。

  谁见无家客,山中独不眠。

 

    (1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?

    (2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因.

16.阅读下面这首朱词,然后回答问题

关河令 
周邦彦 
秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!

 【注】①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阙的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。

17.根据语境.仿照下面句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。

作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如      ,又如          ,还有什么用呢?

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分

( l)蚓无爪之利,      ,上食埃土,    ,用心一也(《荀子·劝学》)

( 2)每至晴初霜旦,      ,    ,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(郦道元《三峡》)

( 3)春江花朝秋月夜,       ,岂无山歌与村笛,       。(白居易《琵琶行》)

19.补写出下列名句名篇中的空缺部分

    ( 1)狗吠深巷中,              。(陶渊明《归园田居(其一)》

    ( 2)潦水尽而寒潭清,            。(王勃《滕王阁序》)

    ( 3 )                   ?只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

    ( 4 )四十三年,望中犹记,          。(辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》 )

    ( 5 )                   ,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)

    ( 6)余立侍左右,              ,俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)20.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字.

作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。

21.下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括,不超过15 个字。

我国大陆海区处于宽广的大陆架上,海底地形平缓,近海水深大在处200 米以内,相对较浅。从地质构造上看,只有营口一郯城一庐江大断裂纵贯渤海,其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带,也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现,两千年来,我国仅发生过10 次地震海啸。因此,即使我国大陆海区发生较强的地震,一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化,发生地震海啸的可能性极小。

                                                           

22.某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章,清你为该栏目拟一个恰当的话题要求:参照下列任一题目的结构进行概括。不超过15字

①《诚信为你带来幸运》      ②《善良是你快乐的源头》

③《节俭使你安稳无忧》      ④《宽容让你成大器》

23.请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。

作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,      ,      。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。

24.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子,要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20 个字。

    材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下”晋代王嘉在《抬遗记》中说:“神农采峻岭之钢,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约5000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。

    早在传说中的达古时期,      。从传世文献记裁来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,      。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现3500 多年,这个时间大概是?耐砥凇K浅鐾恋牡氐阏檬枪攀橹兴档南拇赏笾兀虼耍梢匀沸牛?nbsp;                         。

25.把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

                                                               

26.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。

    《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

    曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

    封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

    ①以《红楼梦》为主语:                                     

    ②以曹雪芹为主语:                                           

27 .高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法

    康桥    边城    雨巷    蜀道

    例句: 赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,称的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?

28.右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对画面进行生动形象的描写,不超过50字

360截图20140307122145156

29.广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。

自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来,本市各界d对震灾e以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾f活动,捐款累计g已逾100 万元之巨h。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款)i万元,昨天又捐款2万元。这些钱物j已经转送到了灾区。k

【】【】【】【】

30.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处

①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。

③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划。那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。

 ④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。

⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是坏着一种莫名之忧,自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。                                                             

31.假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字

   蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神

32.2010年12月31日,著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求:①语言简明、连贯、得体;②不写称呼语;③不超过100字。                                                                     

33 下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是

A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

    B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典、深表歉意。

    C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

    D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

34.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改

    您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。

35.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中。表述中不得出现具体数字。

网络语言发展前虽调查表

发展前景

人数

百分比

部分网络语言会进入汉语词典

336

26.7

网络语言会代替传统语言

84

6.7

网络语言经过规范,会进入日常生活

818

64.9

网络语言最终会消亡

22

1.7

(摘自《中国语言生活状况报告2009》)

从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过30个字),口口口口口口口口口口口口口口口口口二口口口口口口口口口口口口口(不超过30 个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。

综上所述,被调查者对网络语言的态度:口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过30个字)。

36.使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过6。字)

银杏树    初冬    疾风骤雨  凋零

37.右面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

2

                                               

 

 

38.2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。

3

39.阅读下面的文言文,完成(l)一(5)题。

     桓公问治民于管子。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善,勿已,如是又何以行之?” 管仲对曰:“质信极忠,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;忠也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰,泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!
  桓公又问曰:“寡人欲修政以干时于天下,其可平?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。放旧罪,修旧宗,立无后,则民殖矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”
  桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人其有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何谓其本?”管子对曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥,而税敛重;人甚惧死,而刑政险;人甚伤劳,而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥;缓其刑政则人不惧死;举事以时,则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”于是令百官有司,削方墨笔。明日,皆朝于太庙之门朝,定令于百吏。使税者百一钟,孤幼不刑,泽梁时纵,关讥而不征,市书而不赋,近者未之以忠信,远者未之以礼义。行此数年,而民归之如流水。 (节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)
  【注】①管子:名仲,字夷吾,齐国国相。②干时:谋求定时会盟诸侯。

    ( l)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.勿。如是,又何以行之      已:停止 

B.泽命不,信也                    渝:坚持 

C.公公族,家修家族             修:治理 

D.若大水有舟楫也                 济:渡过 

  (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.是以能通其意天下乎      故燕王欲结君 

B.拱手问曰                       朝济夕设版焉 

C.缓其刑政人不惧死         三人行必有我师 

D.寡人闻仲父言此三者      此亡秦续耳 

    ( 3)以下六句话分别编为四组,全都直接体现以民为本思想的一组是

①必知其疾,而忧之以德 ②人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险 ③省刑罚,薄赋敛  ④皆朝于太庙之门,朝定令于百吏 ⑤齐国百姓,公之本也 ⑥近者示之以忠信,远者示之以礼义 

A.①③⑤    B.①④⑥    C.②③⑤    D.②④⑤ 

( 4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼仪。 

B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。 

C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。 

D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。 

    (5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

    ①勿惧以罪,勿止以力。

    ②出令不改,则民正矣。

    ③君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。

40.阅读下面一段文言文,完成(1 ) -- ( 5)题

看松庵记

宋濂

   龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为“匡山”。山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中,云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲?龊海贤鲋惺倮铮问魈厣先畿次刮ㄌ煸谏贤ぁb种嫌秩舾刹剑孛麇乃啵鞅敝罘澹跃盒阆鬃矗钊税嫱耄嬷汕倏赊龋申鹄湺薏灰苏撸次够分型ぁ?br />君诗书之暇,被鹤氅衣,支九节筇,历游三亭中,退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶曰:“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。
龙泉之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。今乃以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人不足与,而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。尝昧昧思之:一气方伸,根而蕴者, 荄而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时;及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?

(选自《宋濂全集》,有删改)
【注】本题考查学生①九节筇(qióng):一种竹杖。②唶(jiè):赞叹。

    (1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

        A.采之可                           茹:吃

       B.皆竞献状                        秀:开花

        C.鹤氅衣                           被:通“披”,穿着

       D.将鄙世之胶扰而不之耶  狎:接近

    ( 2 )下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

      A.人号之为“匡山”        B.蛟龙潜其中

            不如善遇之                  州司临门,急星火

       C.可挈尊罍饮             D.今以“看松”名庵

           与嬴不助五国也            今其智反不能及

    ( 3)以下六句话分别编为四组,全部属于描写匡山松树的一组是

    ①弥望入青云,新翠照人如濯      ②横敷数十寻,嫩绿可咽

    ③嘉树贴贴地上如荠                    ④如元夫、巨人拱揖左右

    ⑤日歌吟万松间                           ⑥亦微微作笙箫音以相娱

    A.①③④    B.②③⑤    C.①④⑥    D.②⑤⑥

( 4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

    A.匡山位于龙泉的西南面,因为四面高耸,中间低洼,形状如“箕筐”而得名。它景色优美,引人入胜。

    B.章三益在匡山上盖了草舍后,又根据草舍周围环境的特点建造了笼个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。

    C.章三益读书之余,常在松间歌吟,与松树心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名为“看松庵”

    D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法,他认为章三益无论隐居还是出来做官,都能像松树一样坚持操守。

   (5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

    ①章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。

    ②其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。

41. 阅读下面的文言文,完成(1 ) -- ( 5)题

阴兴字君陵,光烈皇后母弟也,为人有膂力。建武二年,为黄门侍郎,守期门仆射,典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履涂泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。虽好施接宾,然门无侠客。与同郡张宗、上谷鲜于不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言:是以世称其忠乎。

九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵士,令天下觖望,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人①恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故,兴曰:“贵人不读书心邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知廉退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥。”贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子。明年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾廖,召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”至诚发中,感动左右,帝遂听之

二十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病,帝亲临,问以政事以群臣能不。兴顿首曰:“臣愚不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋;嵩为中郎将,监羽林十余年,以谨敕见幸。显宗即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。

明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、闵之行。不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子庆为鲷阳侯,庆弟博为氵隐强侯。”。庆卒,子琴嗣。万全卒,子桂嗣。

(节选自《后汉书·阴兴传》)

 [注]贵人:即光武皇后,明帝生母。 

    ( l )对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

    A.躬履涂泥,率先期门    躬:弯腰

    B.犹称所长而达之        称:称赞

    C.兴叩头流涕,固让曰    固:坚决

    D.兴素与从兄嵩不相能    能:和睦

    ( 2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

    A.以为华少实          我腾跃

    B.卒不宗亲求位你      击破沛公军

    C.欲代吴汉为大司马    但刘日薄西山

    D.兴皆固让,安里巷    其闻道也固先

    ( 3)以下六句话分别编为四组,全都直接体现阴兴美德的一组是

 ①兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨  ②是以世称其忠平   ③富贵已极,不可复加,至诚不愿  ④人当知足,夸奢益为观听所讥  ⑤臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒  ⑥应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷

 A.①③⑤  B.①④⑥  C.②③⑥  D.②④⑤

( 4)下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是

        A.阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举荐人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞。

    B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。

    C.光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。

    D.明帝认为阴兴军功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。

    ( 5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

    ①光武帝所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。   

②帝嘉兴之让,不夺其志.

    ③至诚发中,感动左右,帝遂听之。

42.阅读下面的文字,完成(1 ) -- ( 3)题

        “黑箱,是控制论中的概念,意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同,它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程,使用者如同面对黑箱,不必打开,也不必理解和掌握其中的知识,只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片,以及药品等,可以说,几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中,科学知识是通泌出,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外,科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识,并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学,以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

    科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体,具有三大特点。首先,它使得每一个使用者—不仅牛顿,都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想,如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理,掌握芯片上的电子理论,那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今,计葬机天才、**的年龄越来越小,神童不断出现,他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现,就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进,而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就锐明,在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要.最后,当科技为我们打开一扇又一扇门的时候,我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去,我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱,然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下,对使用者施加潜移双化的影响,也就是说使用者被生产方对象化了。

值得注意的是,科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时,也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学,甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日,历史上的很多技术已经失传或过时,但是也有相当多的技术流传至今,例如中国的针灸,以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示我们,对于历史上存在过的知识应予宽容。此外,由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱,于是就可能发生对科技黑箱的滋用.科学技术是一把双刃剑,科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。(摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》)

( l)下列对于科技黑箱的理解,不正确的一项是

        A.黑箱,在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱,则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。

    B.与黑箱不同,科技黑箱的操作是可控的,使用者不必透彻掌握其工作原理,只需按规则操作即可得到预期的结果。

    C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程,在科技黑箱的生产过程中,价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。

    D.几乎技术的全部中间成果和最终成果,如电脑、手机,都集成了物理学、计算机科学等知识,可以说,是科技造就了科技黑箱。

    ( 2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

        A.在当今世界,每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进,这个“巨人”就是科技黑箱。

    B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享,这是现在计算机天才、**和神童不断出现的根本原因。

    C.越是高端的科技黑箱,主体对它的千预就越大;在认识和实践的关系上,实践也随之变得更加复杂和重要。

    D.使用者表面上是在支配着科技黑箱,但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。

    ( 3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的项是

  A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会,他们即使没有掌握科技黑箱中的知识,也可以享用这些知识。

    B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识,作者并没有给出直接的答案,但提示我们,应当对这些知识予以宽容。

    C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果,也包括历史上遗留下来的很多技术,如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。

    D.由于科技黑箱使用简单方便,于是就可能发生滥用的现象,其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。

43.阅读下面文字,完成(1 ) -- ( 3 )题

        老子其人其书的时代,自司马迁《史记》以来即有异说,清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作《老子考异》,力主老子为战国时人,益启争端。钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相大白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言。”大家都期待这个问题有新的解决线索.

    过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其它的衡量标准,因而难有定论。用来印证《老子》的古书,大多收到辨伪家的怀疑,年代确不可移的,恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》,但这几木书成书太晚,没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出上,为学术界提供了许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

    1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书,内有《老子》两种版本,甲本字体比较早,不避汉高祖讳,应抄写于高祖即帝位前,乙本避高祖讳,可能抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚,无益于《老子》著作年代的推定,但乙本前面有《黄帝书》四篇,系“黄”、“老”合抄之本,则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。

    郭沐若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之为黄老学派。《老子》和《黄帝书》是道家的经典,在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置,不会是刚刚撰就的作品。同时,《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句,而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术,这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。申不害和慎到的年代,前人推为战国中期,《皇帝书》不应更晚。至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多,如《皇帝书?经法》篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德”,文中未见解释。查《老子》五十一章:“生而不有,为而不恃,长而不宰,之谓玄德。”帛书所讲“玄德”显然由此而来。此例甚多,那么为《皇帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期,也就是不会晚于战国早期。

    古书中有关老子和孔子关系的记述很多,但矛盾和可疑之点不少。进来有陈鼓应先生《老学先于孔学》一文,专门讨论《论语》受《老子》的影响,用以证成“《老子》成书早于《论语》”。如《论语?卫灵公》:“子曰:‘无为而治者,其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。’”“无为而治”是老子的学说,细味孔子的话,是讲唯有舜称得起无为而治,很像是针对已有的学说而发。《论语?宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”朱熹指出:“或人所称今见《老子》书。”因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证,而且是对《老子》的批评。从这些情形来看,古书所记老子长于孔子,可以认为是确实可信的。

(摘编自李学勤《〈老子〉的年代》)

(1)下面关于作者写作本文的原因的表述,不符合原文意思的一项是

        A.从司马迁《史记》开始,关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。清代汪中作《老子考异》以后,学者们更加纷争不已。

    B.钱穆说过:如果老子其人其书的时代不明,那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清,《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。

    C.以前用来印证《老子》的古书,大多本身就被人指为伪书。《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑,但是成书太晚,也无济于事。

    D.近年来战国秦汉简帛文献大量出士,给学术界提供了许多纸上材料以外的东西,这使得老子和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。

    (2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

        A.虽然从字体和避讳来看,马王堆汉墓《老子》帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认,但是这对于《老子》著作年代的推定没什么用处。

    B.《皇帝书》和《老子》有许多相同相似的语句,但许多名词的解释只见于《老子》而不见于《皇帝书》,所以《老子》成书应该早于《皇帝书》。

    C.陈鼓应曾撰写《老学先于孔学》一文,指出《论语》中多有受到《老子》影响之处,其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。

    D.《老子》有“以德报怨”之说,所以“子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证,并且是对《老子》的批评。

    ( 3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

        A.对于古书真伪和年代问题,本文采用了两个方面的证据来证明,即不但有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料,从而增强了论证的力量。

    B.道家以“发明黄老道德意”为其指归,马王堆汉墓《老子》帛书乙本是“黄”、“老”合抄之本,这证明在西汉初年黄老学派已经形成。

    C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术,他们著作的语句与《黄帝书》也多有相同相似,可见这三人的引用阐发,与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系。

    D.《论语》引用老子“无为而治”等意见,并加以阐发,这不但证明老子年长于孔子,大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。

44.阅读下面作品,完成(1 )-- ( 4)题

针挑土

芳菲

    从湘西回来,和朋友们说起黑妮;说起在凤凰的偶遇,说起跟她去苗寨跑了一天,看她做的种种事,感慨的很;说想起一句记不全的俗语,“什么什么像针挑土,什么什么像水推沙”,黑妮就是在针挑土;黑妮!黑妮…… 
  一说起黑妮,脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子,不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡,但和我们这些外人在一起,倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学,先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费,设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟,带来游人,带来捐款;关键是,耐心地、口苦婆心地,教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”,听黑妮说,这一旅游概念正在欧洲兴起,它强调旅行者对目的地生存和文化的责任,在旅游资费中,捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
  黑妮就在其中做穿针引线的工作
  她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨,从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣--这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩,灵动是情,但如今在慢慢地退化、消失,机器绣品在泛滥。黑妮,就要跟她们一遍遍地讲,什么是好,什么是不好,不要跟着外面转,要相信你们的祖母和母亲,看着眼前的山水,怀着美好的心愿,做自己创造性的苗绣。
  那天,我们上午去的是老家寨,一路颠簸,开了一个多小时,我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的,暖暖的冬阳,弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路,清新的空气,收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来,身着节日服装的她们已经聚集等候,先用快乐的迎客歌在院子里欢迎,然后进屋拿出各自的绣品,等黑妮来评判。
  看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色,也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们:“这个不好,一看就是跟机器学的。”“这个线不好,要用棉线。我们这次带了些来。”…… 
  黑妮,你这是在做什么?我站在院子里看着这一幕情景,有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
  下午去另一个苗寨,又是近两小时车程。“这一个绣得比较好,就是村寨的形态不如老家寨,建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程,太阳已经有倦容了
  晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游,就是靠这些当地的志愿者,不取一毫地付出,才运作起来。今天开车的“李万通”,也有自己的公司。
  咖啡馆的壁挂上有一个插页,取下一看,是凤凰手绘地图,封面图案取自传统苗绣,那五彩灵动的喜鹊,我看得呆了一下,原来这样好。地图10元一份,买下可算对湘援游的支持,还可得一枚徽章作奖励。我想了想,红着脸买了四份,说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天!
  这有什么用!我心里说。
  有没有用,真不知道,但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语,原来是这样说的:“成家好似针挑土,败家好似水推沙”,“赚钱好似针挑土,花钱好似水推沙”,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都这样难,从来就这样难,那么,以难易成败来衡量黑妮们的行为,有什么意义呢?且写下这一短文,送上对她的祝福吧。(有删改) 

 (1) “黑妮就在其中做穿针引线的工作”句单独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。

( 2)解释下列两句话在文中的含意

① 等到回程,太阳已经有倦容了。

                                           

② 素静的黑妮眼睛亮了。

                                           

( 3)文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵?

( 4)面对黑妮的“针挑土”行为,“我”表现出怎样复杂的情感态度?文中的相关笔墨起到了什么样的作用?

                                                             

45. 阅读下面的小说,完成(1)一(4)题

活着

余华

  我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。

那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己:

这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我家里五口人一个挨着一个死去,我还活着。

孙子死后第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的

买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时,看到晒场上转着一群人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪,旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子,老了,力气小了,就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛,它知道自己要死了,脑袋底下都有一滩眼泪了。

我越走心里越是定不下来,后来一想,干脆把它买下来。

我赶紧往回走,走到晒场那里,他们已经绑住了牛脚,我挤上去对那个磨刀的男人说: “行行好,把这头牛卖给我吧。”

赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:“你说什么?”我说:“我要买这牛。”

他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来。我从怀里抽出钱放到他手里,说:“你数一数。”赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还搔搔脖子,问我:“你当真要买?”

我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋。这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说:“你数数钱。”

那人把钱举到眼前像是看看有多厚,看完他说:“不数了,你拉走吧。”

我便拉着牛走去,他们在后面乱哄哄地笑,我听到那个男人说:“今天合算,今天合算。”

牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体老往我身上靠,亲热得很。我对它说:“你呀,先别这么高兴,我拉你回去是要你干活,不是把你当爹来养着的。”

我拉着牛回到村里,村里人全围上来看热闹,他们都说我老糊涂了,买了这么一头老牛回来,有个人说:“福贵,我看它年纪比你爹还大。”

会看牛的告诉我,说它最多只能活两年三年的,我想两三年足够了,我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天,村里人又惊又奇,就是前两天,还有人说我们是“两个老不死”。

牛到了家,也是我家里的成员了,该给它取个名字,想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵,我左看右看都觉得它像我,心里美滋滋的,后来村里人也开始说像,我嘿嘿笑。

福贵是好样的,有时候嘛,也要偷偷懒,可人也常常偷懒,就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活,什么时候该让它歇一歇。只要我?哿耍抑浪怖哿耍腿盟换幔倚美淳窳耍撬哺酶苫盍恕?/span>

老人说着站了起来,拍拍屁股上的尘土,向池塘旁的老牛喊了一声,那牛就走到老人身旁低下了头,老人把犁扛到肩上,拉着牛的缰绳慢慢走去。

两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。

老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。

(节选自余华《活着》,有删改)

(1)小说中老人与牛的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括。

    ( 2)分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。

       ① 牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。

        ② 两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。

    (3)请简要分析小说最后一段景物描写的作用.

    (4)结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。

46.阅读下面的文字,完成(1 ) -- ( 3)题。

面包

沃尔夫冈·博歇尔特①

她突然醒来。两点半。她寻思,为什么会突然醒了。哦,原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了,她用手摸了一下身边的床,发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床,摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。
  在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道,他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时,她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑,而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。
  ①“我还以为这里出什么事了。”他说,并环视一下厨房四周
  “我也听到了什么。”她回答,这时她发现,他夜晚穿着衬衣看起来更是老了。跟他年龄一样老了,六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了,他在想,穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。
  “你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”
  她没有注视他,因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
  ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍,又失去了自制,把视线从一个角落移到另一个角落。
  “我也听到了什么。于是我想,这里出了什么事了。”
  “我也听见了。不过,大概什么事也没有。”
  她从桌上拿起盘子,并用手指弹去桌布上的面包屑。
  “没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。
  她赶紧帮他说:“过来,大概是外面有什么事。”
  “走,睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”
  他向窗户望去。“是的,一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”
  她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯,否则我必定还会去瞧盘子的,她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来,”她说,同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事,刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。
  两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。
  “是有风,”他说,“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时,她说“是的,刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”
  “是呀,我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话,仿佛已沉入半睡中。
  她注意到,当他撒谎时,声音多假。
  “真冷,”她说,并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了,晚安。”
  “晚安。”他回答,又说了一句,“是呀,可真冷啊。”
  随后就是寂静无声。许多分钟后她听到,他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸,使他不致发觉,她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀,倒使她慢慢进入了梦乡了。
  当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片。
  “你可以慢慢吃,吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”
  她注意到,③他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。
  “你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。
  “够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧,吃吧!”过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下。              

(选自《外国短篇小说百年精华》,包智星译)

[注]①活尔夫冈·博歇尔特:西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是一战后人们在饥荒处境中的生活。 

    ( l)请概括小说的主要情节。

    ( 2)文中的画线部分分别现了丈夫怎样的心理?

    ( 3)小说的主题是什么?请结合全文分析。

47.阅读下面《玩偶之家》(易卜生)中的选段,完成(1)~(4)题.

   提示:《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突,娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉,却无情地剥夺了娜拉的独立人格;在一系列矛盾冲突中,他最后暴露了自私虚伪的一面,使娜拉感到震惊与绝望,她愤然离家出走。

  娜 拉 照我现在的样子,我不能跟你做夫妻。

  海尔茂 我有勇气重新再做人。

  娜 拉 在你的泥娃娃离开你以后――也许有。

  海尔茂 要我跟你分手?不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。

  娜 拉 要是你不能设想,咱们更应该分开。(走进右边屋子,拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边椅子上。)

  海尔茂 娜拉,娜拉,现在别走。明天再走。

  娜 拉 (穿外套)我不能再在生人家里过夜。

  海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子?

  娜 拉 (戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了。……

  海尔茂 可是,娜拉,将来总有一天――

  娜 拉 那就难说了。我不知道以后会怎么样。

  海尔茂 无论怎么样,你还是我的老婆。

  娜 拉 托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的约束,我也不受你的约束。双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指,把我的也还给我。

  海尔茂 连戒指都要还?

  娜 拉 要还。

  海尔茂 拿去。

  娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。……

  海尔茂 完了!完了!娜拉,你永远都不会想我了吧?

  娜 拉 嗯,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。

  海尔茂 我可以给你写信吗?

  娜 拉 不,千万别写信。

  海尔茂 可是我总得给你寄点儿――

  娜 拉 什么都不用寄。

  海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。

  娜 拉 不必,我不接受生人的帮助。

  海尔茂 娜拉,难道我永远都只是个生人?

  娜 拉 (拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。

  海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹?

  娜 拉 那就是说,咱们俩得改变到――托伐,我现在不相信世界上有奇迹了。

  海尔茂 可是我信。你说下去!咱们俩得改变到什么样子?

  娜 拉 改变到咱们俩在一起过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去。)

  海尔茂 (倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸。)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹!――

  (楼下砰的一响传来关大门的声音)。

(1)剧中“你的泥娃娃”指的是谁?“生人”指的是谁?说话人为什么要这样称呼?

(2)娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么?“我现在不相信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么?

答:奇迹:                                             

    具体意思:                                       

(3)联系剧情,说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。

(4)《玩偶之家》的结尾是“楼下砰的一响传来关大门的声音”。对这个结尾,肖伯纳的评论是:“在他身边关门的砰一声,比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你的理解和看法。

48.阅读下面的文字.宪成(l ) -- ( 3)题。

梁宗岱先生
温源宁

①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人,我从来没见过,他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳,即使他确实知道灾祸临头,我敢说,他还是过那种无忧无虑的快活日子,他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光,因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生,热爱得要命。对于他,活着就是上了天堂。他一息尚存,便心满意足。他笑着过生活。我们许多人,因为对生活有求而不得,也只好笑一笑,宗岱呢,因为对生活无所求,所以笑得最好。 
  ②这种高高兴兴的性情,在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑,就是表现为欢快地扬眉张口,似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去,再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话:“看哪,这很好!”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛,透露出来高超的智慧,它渴望对心灵作深入的探险。 
  ③宗岱有运动员的体格。中等身材,稍有些瘦,哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上,他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳,在这方面,他认为他的勇敢大大超过了实际的限度,我不大相信,不过,我敢说,必然可以超过一点儿。 
  ④宗岱喜好辩论。对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论,他这种姿势尤为显著:跟上他的脚步,和跟上他的谈话速度一样不容易,辩论得越激烈,他走得越快。他尖声喊叫,他打手势,他踢腿。若在室内,他完全照样。辩论的缘由呢,为字句,为文体,为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣,要是不跟宗岱谈话,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目,也会把火车烧起来。因此,跟他谈话,能叫你真正筋疲力尽。说是谈话,时间长了就不是谈话了,老是打一场架才算完。 
  ⑤对文学,宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚和拉辛。他们的著作,他读起来永远放不下。法雷芮的诗,他极喜欢,但我们若听他朗读,却往往无法注意诗句的美妙,而全被他朗读的架势吸引了--令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。 
  ⑥旁人看来,宗岱的翻译简直是件苦差,纸上的文字仿佛都和他有仇,他一个一个地计较,死盯着不放,不独一字字地译,连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气,但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著,只怕无人能与之媲美的。 
  ⑦法雷芮的格言“要行动,不要信念”,是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上,他一并相信上帝、天路历程和永生。无疑,他就是可恋。文学可真,女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中,忘了活着是什么滋味,他应该看看宗岱,便有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望,他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动,便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人,那么朝气蓬勃,生气勃勃,对这个荣华世界那么充满了激情。他活了多少年,我一定相信多少年,相信激情、诗情和人生是美妙的东西——不,应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。 
  [注] ①梁宗岱(1903-1983):广东新会人,诗人、翻译家。 (选自《一知半解及其他》,南星译,有删改) 
    (1).请指出文中第④段画线部分所用的修辞手法,并具体说明该修辞手法在文中的表述效果。
    (2).④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?
    (3).如何理解第⑦段中画线部分的内容?请结合全文回答。
49.阅读下面的新闻报道,完成(1 ) —( 4)题

梦碎雅典

杨明  马小林

奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。
  这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
  奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌,参加过5次世界锦标赛、4届奥运会,但还没有赢得过一次百米冠军。可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。
  这次大豢前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛,这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
  经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起跑线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。
  奥蒂蹲下了,全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来,唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说,真是不可思议。
  起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!
  在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。此时,全场再次静默得反常。在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
  奥蒂,为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线,成绩均为10秒82。但是,国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
  历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上,奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯,又一次成为无可奈何的“伴娘”,让世界唏嘘不已。
  去年底,奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌,心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时,世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意,献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
  现在,奥蒂那两条修长的腿沉重地走着,分明是一步一个坎坷,一步一个艰辛,那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。
  出乎所有人的意料,奥蒂没有沮丧,没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。
  起点前,奥蒂再一次蹲下,再一次使出毕生的气力去拼搏,但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。
  奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人心中,奥蒂何尝不英雄!(新华社雅典1997年8月3日电)
    (1)文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。
    (2)文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用? 

 ( 3 )怎样理解“在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意?

    (4)作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人心中,奥蒂何尝不英雄!”请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。

50.阅读下面的文字,完成(1 ) ——( 4 )题。

古怪的重水

叶水烈

①1942年,正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候,英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里,并没有隆隆的机器声,也没有高高的烟囱。只有来自当地发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。德国军队重兵防守,但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修,花了9个月的时间,小工厂又开始了神秘的生产。1944年,德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。 
  ②这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢?这神秘的产品,就是重水! 
  ③重水看上去跟普通的水差不多,也是那样无色透明的液体。然而,它似水不是水,跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水,它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这名字,便是打这儿来的。谁都知道,在标准条件下,普通的水在0℃结冰,在100℃沸腾。然而,重水却在3.8℃结冰,在101.42℃沸腾。普通水的密度在4℃时最大,重水的密度在11.6℃时最大。很多物质在重水中的溶解度,比在普通水中小。比如,食盐在重水中的溶解度,比在普通水中减少15%,氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行,比在普通水中慢。严格地说,重水也是水!普通的水分子是有1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子,也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。 
  ④在大自然中,普通的水很多,然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。重水总是混杂在普通水中,均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢?人们发现,当用电流电解水的时候,普通的水大量被电解成氧气和氢气,而在剩下的液体中,重水的含量越来越多。于是,人们便请电流帮忙,来提取重水:把水大批大批地电解,然后把剩下的液体进行蒸馏,利用重水和普通水沸点的不同把它们分开,制得很纯净的重水。从天然水中提取重水,要消耗大量的电能。据统计,提炼一公斤重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。 
  ⑤重水,是制造原子弹过程中的重要角色!它能有效地减慢中子的速度,把快中子变为热中子,并且它本身不吸收中子,不会减少中子的数目。因此,重水是非常理想的中子减速剂,它能使链式反应进行下去,实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后,整个制造原子弹的计划不得不推迟。 
  ⑥在第二次世界大战之后,原子能开始被应用在工农业生产上。人们建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中,同样要用到中子减速剂,用到重水。 
  ⑦在制成原子弹之后,人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚。氘来自重水。这样一来,重水更加身价百倍。氢弹爆炸,实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应,在一瞬间释放出巨大的聚变能。 
  ⑧人们现在正努力探索控制热核反应,把它应用在工农业生产,建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点,比如环境污染少,热核反应产生的能力大,发电量大,更重要的是,原料取之不尽,用之不竭——在洪湖河海的水中,有数以万吨计的重水,可以大量提取氕。正因为这样,如今重水被人们誉为“未来的燃料”。

(选自《百年百篇经典科普》,有删改) 

     (1).本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起?
    (2).请从文中概括出重水的主要用途。
    (3).第③④段的语言有哪些特点?请做简要分析。
    (4).你认为本文的标题合适吗?请写出两条理由,并结合文本加以分析。

51.作文。(题型示例略)

    说明:( l)字数不少于800。(2)除诗歌外,其余文体都在考试范围中。(3)所有的作文题型都在考试范围中。

V.附录

文言诗文背诵推荐篇目

(一)义务教育阶段推荐背诵的篇目

1 孔子语录

2 鱼我所欲也

 3 生于忧患,死于安乐

4 曹刿论战

5 邹忌讽齐王纳谏

6 出师表

7 桃花源记

8 三峡

 9 杂说(四)

10 陋室铭

11 小石潭记

12 岳阳楼记

 13 醉翁亭记

14 爱莲说

 15 记承天寺夜游

16 送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?)

17 关雎(关关雎鸠)

18 蒹葭(蒹葭苍苍)

19 观沧海(东临褐石)

 20 饮酒(结庐在人境)

21 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)

22 次北固山下(客路青山外)

23 使至塞上(单车欲问边)

24 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)

25 行路难(金樽清酒斗十千)

 26 望岳(岱宗夫如何)

 27 春望(国破山河在)

28 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)

29 白雪歌送武判官归京(北风卷地百草折)

30 早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)

31 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)

32 观刈麦(田家少闲月)

33 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)

 34 雁门太守行(黑云压城城欲摧)

35 赤壁(拆戟沉沙铁未销)

36 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)

37 夜雨寄北(君问归期未有期)

38 无题(相见时难别亦难)

 39 相见欢(无言独上西楼)

40 渔家傲(塞下秋来风景异)

41 浣溪沙(一曲新词酒一杯)

42 登飞来峰(飞来山上千寻塔)

 43 江城子(老夫聊发少年狂)

44 水调歌头(明月几时有)

45 游山西村(莫笑农家腊酒浑)

46 破阵子(醉里挑灯看剑)

47 过零丁洋(辛苦遭逢起一经)

48 天净沙· 秋思(枯藤老树昏鸦)

49 山坡羊· 撞关怀古(峰峦如聚)

50  己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)

    (二)高中阶段推荐背诵的篇目

l 劝学(君予曰:学不可以已,……用心躁也)

2 逍遥游(北冥有鱼……而后乃今将图南)

3 师说

4 阿房宫赋

5 前赤壁赋

 6 寡人之于国也

7 陈情表

8 兰亭集序

9 游褒禅山记(于是余有叹焉,……此余之所得也)

10 六国论

11 氓

12 离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩)

13 短歌行

14 归去来兮辞(并序)

15 滕王阁序(时维九月……声断衡阳之浦)

16 山居秋螟

17 将进酒

18 梦游天姥吟留别

19 蜀道难

 20 旅夜书怀

 21 蜀相

22 登岳阳楼

23 登高

24 琵琶行

25 无题(昨夜星辰昨夜风)

26 锦瑟

27 虞美人(春花秋月何时了)

28 雨霖铃(寒蝉凄切)

29苏幕遮(碧云天)

30 蝶恋花(庭院深深深几许)

31 定风波(莫听穿林打叶声)

32 念奴娇(大江东去)

33 清平乐(春归何处)

34 一剪梅(红藕香残玉覃秋)

35 声声慢(寻寻觅觅)

36 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)

37 满江红(怒发冲冠)

38 水龙吟(楚天千里清秋)

39 永遇乐(千古江山)

40 扬州慢(淮左名都)


2014山东省高考考试说明.zip
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