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记应永恒厦门蔡塘学校之行

[日期:2016-05-22] 来源:  作者: [字体: ]

转换·演绎  本色·本然

——记应永恒厦门蔡塘学校之行

厦门蔡塘学校  易毅梅

2016年4月29日,福建教育学院中语教研室主任、著名特级教师应永恒应厦门蔡塘学校之约莅临指导。30日上午,应永恒老师听取了我校黄志娟老师和魏丹老师的公开课,并且亲临课堂为我校九年级学生上了一次“读书·转换·演绎——好作文从何而来”作文指导连堂课,解决了之前蔡塘学校中学语文教学中的作文教学困惑。

在公开课中,应永恒老师在课上提出了作文妙招“生活拾贝”、“揽月集”两本素材手记,这对我们是首次听到的。“生活拾贝”可以记述生活中出现的小事亦或是当下的心情转折,而“揽月集”则是收录平时所看到的优美语段。应永恒老师推荐可以将这两本素材本做为作文的素材,从而进行演绎,形成具有生活感的高分作文。作为高强度的初三学习,学生们还在疑惑如何能够同时完成这两本素材本时,应老师又提出了语文学习善于利用零碎时间的建议,让初三学子深感佩服并赞同在余下时间里,努力践行这种方式,期待着中考博弈中的高分作文。

同时,应老师就《智子疑邻》这篇课文进行了文言文向作文的“转换”和“演绎”。举例将课内文言文进行了条件切换、人物切换等,从而将文言文的学习与写作关联起来。课上,应永恒老师循循善诱,通过不断的引导,让学生理解记叙文写作如何做到主题鲜明,如何在演绎中让作文写得集中深刻。在场听课的三个班级的学生们如醍醐灌顶,茅塞顿开;应老师在演绎中不断提出新的延续,将文言文的角色转换往深处挖掘。课堂训练时学生所做的推演不但符合生活真实,还体现出主题的正能量,让作文既在情理之中,又是意料之外,创新不断,惊喜连连。应永恒老师这堂课,教参上没有,网络上查不到,系应老师的首创,体现了应老师的深邃的教学智慧和高超的课堂驾驭技巧,不仅使在座语文老师对文言文教学和作文教学有全新的理解,学到很多很多,也让旁听的数学老师、英语老师、思品老师赞誉有加,认为这堂课师生轻松掌握一个语文学习技艺,非常有价值,堪称经典。

当天下午,应老师就厦门中考试卷的讲解,传授他初中语文提升语文课堂的效率,提高中考成绩的“家传秘籍”。在座谈会上,应老师首先提出了厦门中考以及福州中考的不同题型——诗歌鉴赏,并点明了中考的考点方向以及诗歌鉴赏的答题方法。应老师对于厦门市综合性学习的创新题型赞赏有加。最后又对于中考作文引导方向做了明确的指导:用活作文,让学生对语文有兴趣;落实素材本,会用演绎法写记叙文。一下午的交流过程中,让所有语文老师受益颇深,对于语文中考教学方向有了更深的理解。

花开繁盛,花叶相依,在这美好的春光中,应永恒老师为我们调制了一场语文教学盛筵,更为我们拨开了中考命题的迷雾,回归语文本然,在最纯粹的教学中去体验语文之美,在灵活的转换中,窥见语文之妙。智慧作文,本然语文,在教学中期待,在期待中创新,在创新中品味。本然语文,本色讲解,犹如花开,绽放芬芳。

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